A. K. Kulichenko, T. V. Sotnik, and K. V. Stadnychenko,
ITLT, vol. 66, no. 4, pp. 286–304, Sep. 2018, doi: 10.33407/itlt.v66i4.2178.
Дослідження присвячено висвітленню основ розробки професійного електронного портфоліо як засобу розвитку креативності викладача іноземної мови для удосконалення його фахової майстерності, задоволення професійних потреб, поглиблення, розширення та оновлення відповідних загальнонаукових та спеціальних знань і вмінь. У статті стисло проаналізовано поняття «портфоліо викладача», «електронне портфоліо», «креативність»; розглянуто засоби створення електронного портфоліо; подано та описано структуру електронного портфоліо з урахуванням «вмію»-дескрипторів, що характеризують основні уміння та навички, які має демонструвати або ж оволодіти ними викладач іноземної мови. Крім того, рекомендовано у процесі розроблення електронного портфоліо послуговуватися можливостями сервісів Google: Google Диск, YouTube, Google Фото, Google Карти, Google Календар, Google Play, Google Hangouts, Google Клас, Blogger, Google Сайти тощо. Автори пропонують зразок електронного портфоліо, що складається з трьох основних розділів: «Персональна анкета», «Самооцінювання», «Досьє». У розділах «Самооцінювання» та «Досьє» «вмію»-дескриптори розподілено на сім основних категорій: «Контекст», «Методика», «Навчальні матеріали», «Планування заняття», «Проведення заняття», «Самостійне навчання», «Оцінювання навчальної діяльності»
Електронний збірник наукових праць Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. Випуск №4(36)/2019
Матеріали V Ювілейної Міжнародної науково-практичної конференції «НЕПЕРЕРВНА ОСВІТА НОВОГО СТОРІЧЧЯ: ДОСЯГНЕННЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ»
(16 - 17.05.2019, м. Запоріжжя)
Матеріали V Ювілейної Міжнародної науково-практичної конференції «НЕПЕРЕРВНА ОСВІТА НОВОГО СТОРІЧЧЯ: ДОСЯГНЕННЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ»
(16 - 17.05.2019, м. Запоріжжя)
Електронний збірник наукових праць Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. Випуск №4(36)/2019
Матеріали V Ювілейної Міжнародної науково-практичної конференції «НЕПЕРЕРВНА ОСВІТА НОВОГО СТОРІЧЧЯ: ДОСЯГНЕННЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ»(16 - 17.05.2019, м. Запоріжжя)
Проаналізовано ресурси-пропозиції щодо організації навчального контенту, продемонстровано їх достатню різноманітність, зазначено способи отримання зручної
компоновки дидактичного забезпечення уроку шляхом використання цих засобів. Звернено увагу на важливість здійснення оптимального подання електронних навчальних матеріалів, можливість гнучкої модифікації та збереження такого подання, варіанти поширення його на електронних носіях або у Вебі. Детально розглянуто інструменти впорядкування електронного контенту щодо використання його на уроці та в самостійній роботі учнів. Описано способи укладання медіаполя дидактичних матеріалів, наведено відповідні приклади. Наголошено на поступовому зростанні кількості навчальних ресурсів, побудованих як показник раціональності цих інструментів представлення навчальних матеріалів та наявності попиту на них.